In der Reggio-Pädagogik wird die Wahrnehmung des Kindes methodisch noch intensiviert durch Photographien, Tonbandaufnahmen und Notizen oder Protokollen über Äußerungen der Kinder. Beobachtungen die sich auf alle Bereiche kindlichen Ausdrucks beziehen werden gesammelt und dokumentiert, dann von den ErzieherInnen wissenschaftlich analysiert, um sich für die Vielfalt kindlichen Denkens und Handelns zu sensibilisieren. Doch Beobachtung und Dokumentation ist auch von Bedeutung, um Einsichten in die Struktur von Problemstellungen, die die Kinder gefunden haben, zu bekommen, die mit pädagogischer Hilfestellung differenziert und weitergeführt werden könnte.
Weitere Informationen findet Ihr unter Kindergartenhandbuch.Online.de
von W.C.